在决胜全面建成小康社会决战脱贫攻坚之年、在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的关键时刻，习近平总书记2020年4月20日至23日来陕考察并发表重要讲话，提出“推动经济高质量发展迈出更大步伐”“打造内陆改革开放高地”“推动生态环境质量持续好转”“加强民生保障和社会建设”“推动全面从严治党向纵深发展”五点要求，近来，我省以及全国掀起了学习领会热潮。在高校学生陆续返校、教育教学工作持续推进的关键时期，能参加全省高校领导干部专题学习班感到十分荣幸。  

奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章，是习近平总书记对陕西工作的殷切期待，为陕西在新时代做好各项工作提出了新的更高要求。五项要求是“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局的陕西版，是谱写陕西新时代追赶超越新篇章的行动纲领。  

作为高校的党员干部，领会讲话精神，深刻理解党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，是讲政治、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的前提；只争朝夕、真抓实干、推动事业，是新时代教育教学事业取得新气象新作为的必须的作风保证。  

教育厅王建利厅长在4月11日上午主持讲话时指出，要明确学习任务，学懂弄通做实；要保证学思用贯通；要知信行统一。提出高校要在防控疫情方面压实责任、抓好细节，要抓好“四个一流”建设，要学习贯彻“西迁精神”，要做好毕业生就业工作。  

面对奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章、新作为、新使命的历史职责，我们必须强化坐不住的责任感、等不起的使命感、慢不得的紧迫感，聚精会神干事业，踏踏实实抓落实，以新时代新业绩践行新使命。  

下面，我结合本职工作谈一点体会。  

去年1月8日召开了全国教育工作会议，为了贯彻落实全国教育工作会议精神，国务院颁布了《国家职业教育改革实施方案》（即“职教20条”），国家相继出台了“双高计划”实施意见、“1+X证书”试点方案和《建设产教融合型企业实施办法》，我省也对贯彻落实《方案》提出具体要求，强调要加快推进高等职业教育高质量发展，这为新时代高职教育发展提出了新的要求、指明了方向，高职教育已经站在了新的历史起点上，将迎来又一个高速发展的机遇期。  

作为学院科研管理工作人员，深知科研工作对学院发展的重要性，但针对我院实际情况，更清楚要提高学院科研整体水平任重而道远。我认为，我们首先应作好以下几个方面的工作。  

一是进一步提高教职员工对科研工作的思想认识

尽快提高教职员工对科研工作的认识，形成“科研兴院、科研兴教、科研兴师”的广泛共识。明确加强科研工作是师资队伍建设的需要，是提高人才培养质量的需要，是增强学院综合实力的需要。而不仅仅是满足评职称的需要或是完成规定任务的需要。  

二是进一步提升教师的科研能力

教师是学院科研的主力军，科研已经成为专业教师的一种基本能力和要求，教师科研水平的高低基本决定了一个学校科研的整体水平。现阶段，总的来说，我院教师科研水平不高，还需要采取多种措施尽快提高教师的科研能力。比如：学院可以遴选专业素质高、科研基础好的中青年教师，参与本科院高层次科研项目研究；各教学院部通过组织教师开展专业教学研究、横向科研项目研究等形式培养教师科研能力；通过政策导向使教师个人能积极主动针对自己专业领域的问题进行研究，提升自身科研能力，服务教学，服务社会。  

三是要加强教师科研队伍建设

科研队伍建设对提高学院科研水平至关重要。学校要创“一流”，关键是要有一流的教师队伍，即拥有一支集教学、科研、实践于一体的高素质的教师队伍。学院要通过内培外引方式，尽快建立一支以专任教师为主体的专兼职教师科研队伍，提高学院的整体科研水平。比如：学院可以采取“柔性引进”政策引进一批高水平人才及科研方面的专项人才，作为学术带头人，让他们尽快出高层次科研成果，同时指导和带领我院教职工开展科研工作；再比如各二级院可以以专业群为基础，进行跨单位合作，形成科研合力，打造高素质科研团队，协作申报、突破高水平科研项目等等。  

四是进一步提高科研服务工作

主要是提高科研管理部门及相关部门和人员的服务意识和服务质量，积极主动地为教学科研人员服务、为科研工作服务，真正做到在管理中提高服务，在服务中加强管理，以提高教学科研人员的工作效率。比如：学院要进一步理顺科研管理体制，建立院----教学院部----教研室----教师四级联动机制，逐步实现责任主体下移，强化各教学单位的科研管理职能和责任；科研处要积极跟踪国家科技政策信息和地方发展的技术需求，积极主动地收集信息并及时反馈给科研人员，同时要根据国家新政策，对科研人员简政放权，适时调整科研经费使用政策，使科研经费管理更加规范、科学、合理，充分调动科研人员工作积极性和创造性。